Cette année, la Rencontre Défense de l’Education Nationale (RDEN) aura lieu à Calais au mois d’avril et les enseignant.es des lycées et collèges du Calaisis et de l’Audomarois sont invité.es à y emmener leurs élèves. Au programme de ce grand barnum, une revue de joujous high tech, des démonstrations militaires, des jeux et des animations, et surtout les bonnes paroles de sergents improvisés en conseillers d’orientation sous le treillis.
Certes, « l’enseignement des principes et de l’organisation de la défense nationale et européenne font l’objet d’un enseignement obligatoire depuis la loi de 1997 » et la suspension du service militaire. Pour autant, ces mises en scène tiennent bien plus de l’opération de communication que d’une réflexion sérieuse sur les réalités de la guerre dans le monde actuel et sur les enjeux de la défense. Nous menons bien plus honnêtement cette mission vis à vis de jeunes gens, à travers nos programmes notamment en EMC ou en histoire-géo. Même en termes de découverte des métiers, à qui peut on faire croire qu’un laser game peut faire office d’aperçu de la vie du soldat ? L’école sert d’abord à former un.e citoyen.ne éclairé.e.
A l’heure où le chef d’état-major des armées veut convaincre qu’il faut « accepter de perdre nos enfants » pour faire face à un monde plus dangereux (discours au congrès des maires de France), cette RDEN aura aussi une touche plus inquiétante que les autres années.
Le SNES-FSU rappelle que l’accompagnement des sorties scolaires, quelles soient obligatoires (dans le cadre des heures d’enseignement inscrites à l’emploi du temps des élèves) ou facultatives pour les élèves, ne relèvent pas des missions statutaires des enseignant.es au sens du décret du 20 août 2014 : la participation à une telle mise en scène n’est donc pas une obligation, et elle se présente d’ailleurs comme une simple « invitation ».
Y aller ou pas avec nos classes relève de la liberté pédagogique dans la mise en œuvre des programmes. La circulaire sur les sorties et voyages insiste d’ailleurs logiquement sur le lien indispensable entre les projets de sortie leur caractère pédagogique : « quel que soit le type de sortie, les activités pratiquées viennent nécessairement en appui des programmes scolaires et nourrissent le projet pédagogique de la classe. »
Les collègues sont donc en droit de la décliner si ils ou elles pensent que cette proposition n’a pas sa pertinence pour la formation des élèves qu’on leur confie.
Une démarche à discuter par exemple en heure d’information syndicale.
Textes de référence
Organisation des sorties et voyages scolaires
Circulaire du 16-7-2024, BOEN du n° 30 du 25 juillet 2024 https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo30/MENE2407159C
Décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d’enseignement du second degré
https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000029390906
