La rentrée de novembre va se dérouler dans des conditions très perturbées dans les lycées des académies de Lille et Amiens : voici les informations dont nous disposons à cette heure, notre analyse et nos recommandations pour vous accompagner en cette période compliquée.

Si les 5000 postes dits « administratifs » des académies de Lille et d’Amiens semblent à nouveau fonctionnels, bien que dans des conditions particulières, il n’en est pas de même pour les 50 000 PC à usage pédagogique, ce qui impose aux enseignants de modifier leurs outils et pratiques pédagogiques de manière drastique et dans l’urgence.

Certaines disciplines sont particulièrement désarmées : comment enseigner la S2I, la NSI, ou la cybersécurité sans laboratoire fonctionnel, sans réseau ? Mais toutes les disciplines sont impactées, tant le numérique a pris une place prépondérante dans notre pédagogie, nous laissant bien démunis face à cette cyberattaque qui nous prive de l’usage des postes-maîtres, salles pupitres, et autres ressources informatiques.

Le rectorat a bien publié des guides de « continuité pédagogique » par discipline, élaborés par les corps d’inspection des académies d’Amiens et de Lille et disponibles sur Eduline (https://eduline.ac-lille.fr > Rubrique en un clic > Kit de reprise pédagogique), mais leurs recommandations reposent beaucoup sur l’usage d’appareils personnels des enseignants et des élèves, ce qui n’est pas admissible. Par ailleurs, la mention dans ces guides de l’utilisation de la « classe inversée » comme palliatif à cette panne géante ne fait que reporter le travail normalement réalisé en classe sur le temps hors-école des élèves, et fait courir le risque d’une surcharge de travail pour ces derniers. Ressortir les vieilles recettes de la terrible période de la pandémie de COVID-19 n’aidera ni les personnels, ni les élèves, bien au contraire.

Les collègues ne doivent pas se soumettre à de quelconques pressions hiérarchiques, quelles qu’elles soient, pour se voir imposer tel outil ni telle pratique pédagogique : nous ferons avec les moyens du bord, aussi insatisfaisants soient-ils, mais nous restons libres de ne pas utiliser nos appareils personnels, et nous devrons être vigilants à ne pas solliciter ceux des élèves, les plaçant ainsi en position délicate s’ils n’en disposent pas ou s’ils ne sont pas fonctionnels à l’instant T.

Comme ils l’ont déjà fait dans un courrier commun, ci-dessous, aux recteurs de Lille et d’Amiens, les sections académiques du SNES-FSU rappelleront cela lors du CSAA exceptionnel et bi-académique du mercredi 5 novembre 2025. La section académique du SNES-FSU de Lille continuera par ailleurs de dénoncer les choix opérés par le Conseil Régional des Hauts de France d’un mastodonte numérique privé, payant, et qui nous rend davantage vulnérables aux cyberattaques de par sa taille. Plus la cible est grosse, plus elle est tentante et « facile » à atteindre...

Nous vous tiendrons informés régulièrement des évolutions de la situation via notre site académique et notre lettre d’information hebdomadaire aux adhérents.