Motion action.

La CAA du SNES réunie le mercredi 5 septembre a fait un premier bilan de la rentrée marquée par les suppressions de postes du budget 2007. 

Effectifs : si la situation paraît contrastée en lycée avec des classes plus ou moins chargées, celle constatée en collège montre une nette aggravation de la situation. Les effets de l’assouplissement de la carte scolaire se sont fait sentir avec une augmentation de 10 % des dérogations dans le Pas de Calais et des effets variables selon les établissements, défavorisant ceux jugés difficiles menacés à terme de fermeture, créant des tensions dans les établissements d’accueil et encourageant la fuite vers le privé. 

Orientation : il reste des élèves non affectés (près de 2 000) dont la situation n’est pas réglée, les nouvelles modalités d’affectation post-bac ont également eu des conséquences négatives pour les élèves.  

Pour les personnels : la rentrée est également difficile avec la multiplication des compléments de service et les difficultés rencontrées par les TZR pour lesquels on signale déjà de nombreux cas d'affectation en dehors de la zone, sur une autre discipline ou sur plusieurs établissements. Dans certaines disciplines, le manque de TZR se fait déjà sentir : des remplacements prévus ou prévisibles ne sont pas assurés.
En langues, la barre (fictive) à 24 élèves est utilisée pour ne pas respecter les dédoublements.
Partout les heures supplémentaires se multiplient, imposées sous la pression de l’administration.

Conformément à ses déclarations, le président poursuit sa politique libérale ponctuée de provocations. Celle-ci s'est manifestée ces derniers jours par l'annonce de la privatisation de GDF.
Dans le domaine de l'éducation, le discours lénifiant du président et du premier ministre qui vise à donner l'impression d'une volonté de redressement de l'école ne peut masquer la réalité des coupes budgétaires pas plus que les méthodes pour y parvenir. Les milliers de suppressions de postes envisagées pour 2008, qui s'ajoutent aux ponctions déjà opérées depuis 10 ans, ne se feront pas sans de profondes mutations de l'école. Le pouvoir, relayé par les principaux médias, multiplie d'ailleurs les annonces pour discréditer nos revendications, dénoncer les horaires trop lourds des élèves, le désormais sempiternel « empilage des connaissances », et l'esprit 68 responsables de tous les maux. La « Lettre aux éducateurs » du président reprend tous les poncifs sur l'école, son laxisme, les solutions à l'emporte-pièce qui ne résoudront rien aux problèmes réels que connaît le système éducatif.
Ce discours élitiste, d'exclusion, qui ne surprend pas compte tenu de la politique réactionnaire déjà mise en œuvre dans les autres domaines (santé, paquet fiscal, sans papiers …) veut séduire une partie de l’opinion par ses envolées moralisatrices et le schématisme du propos. Il y a donc un travail de conviction à mener pour rétablir la vérité, décrire les réalités de l'école et proposer de réelles alternatives fondées sur nos valeurs et nos propositions pour un autre modèle de société.

La CAA propose de lancer cette campagne d'opinion en direction des parents d'élèves, de la profession, en multipliant les réunions, les distributions de tracts, les contacts avec l'ensemble des forces sociales et politiques.
Pour autant deux batailles doivent être immédiatement menées. La première sur les heures supplémentaires en montrant le danger de ces mesures qui visent à casser le statut et à remettre en cause non seulement nombre de nos acquis mais aussi à ouvrir la voie au démantèlement du service public d'éducation (Diminution de l'offre de formation, ouverture à des partenaires divers, mise en concurrence des établissements dans le cadre d'une autonomie renforcée...). La deuxième est celle du budget si nous voulons empêcher la suppression de 11 200 postes à la rentrée 2008.

La manifestation décidée par l'intersyndicale le mercredi 12 septembre à Lille doit marquer la première étape de cette mobilisation. Il faudra accentuer rapidement la pression par des actions nationales avant le vote du budget et lors du débat parlementaire. La CAA est donc favorable à un appel à la grève et à une manifestation nationale dans les délais les plus courts possibles avec un plan d’actions sur les 2 mois précédant le vote du budget.

Le Livre vert est un piège redoutable dont l’objectif fixé par le ministère est d’afficher un diagnostic partagé. Le SNES doit s'inscrire dans une démarche d'opposition résolue aux projets gouvernementaux, afin d’avancer ses propositions sans pour autant cautionner un débat truqué et cela d’autant plus que la « lettre aux éducateurs » montre que le Livre blanc est déjà écrit.

La CAA appelle la FSU à mobiliser sur la fonction publique. Il serait inconcevable qu'il n'y ait pas de réaction de grande ampleur aux annonces gouvernementales sur l’emploi, les statuts, les salaires et le droit de grève. La question des salaires reste pleinement posée et le chantage proposé par le gouvernement est inacceptable. Dans ces conditions, la participation aux tables rondes n'aurait aucun sens à moins que le gouvernement ne lève son veto sur la question de la revalorisation indiciaire et sur celle du nombre des emplois. La CAA approuve la volonté du SNES de ne pas accepter cet échange de dupes et elle demande à la FSU de refuser d'entrer dans les marchandages gouvernementaux. C'est avec les autres organisations syndicales que doit se mener la lutte pour la sauvegarde des services publics et la revalorisation générale des fonctionnaires. La FSU, première fédération de la fonction publique d'État, devra prendre ses responsabilités en cas d'échec des concertations en appelant à la grève.

Texte adopté à l’unanimité