Collège Léon BLUM 
VILLENEUVE D'ASCQ	(NORD)				          Villeneuve d’Ascq ,  le 16 Février 2007

Les Elus Enseignants Snes /Fsu 
Les Elus Parents d’élèves F.C.P.E et U.E.P								à	 
                                                                                                                      
                                                                                                                 Monsieur l’Inspecteur d’Académie

Objet : Demande d’audience :
          		 Préparation de la rentrée 2007-2008
         	             Dotation Globale Horaire 

				Copie à Mme la Principale 

							

Monsieur l’Inspecteur d’Académie,

C’est à nouveau avec surprise et colère, suivie d’un profond sentiment d’injustice que nous avons pris connaissance de la Dotation Globale Horaire pour l’année scolaire 2007 2008 

Les prévisions d’effectifs sont certes en baisse (20 élèves en moins)  pour un nombre identique de divisions  (soit environ  moins 1 élève par classe)  et il faudrait « rendre » 72h poste ce qui devrait se traduire par
			-une augmentation  des effectifs notamment en 6ème 
			-une fragilisation des équipes et par conséquent du travail en équipe
			-la suppression de …4 postes, des services et des classes  partagés !!

Déjà l’an dernier nous avions payé un très lourd tribut puisque 3 divisions avaient été supprimées pour …27 élèves en moins et plus de 90h devaient être initialement rendues.
Nous tenons aussi à souligner que pour la 2ème année consécutive  notre collège est l’établissement de Villeneuve d’Ascq qui perdrait proportionnellement le plus de moyens.

Vous connaissez nos difficultés de fonctionnement : le nombre et la régularité de nos courriers attestent des problèmes rencontrés au quotidien depuis plusieurs années. Malheureusement nos craintes se sont confirmées, en particulier cette année au cours de laquelle  la situation n’a cessé de se dégrader : jamais  dans l’histoire du Collège, il n’y a eu autant de conseils de discipline : plus de 10 en 6 semaines.

Dans l’immédiat, nous ne pouvons accepter  
	- l’impossibilité qui  nous sera faite de prendre en charge les élèves en difficulté.
	- la ghettoïsation  progressive du collège avec la suppression ou l’asphyxie  d’options et de sections

A ce sujet, nous tenons à attirer votre attention tout particulièrement sur la situation :

	*du Français : l’Etablissement a depuis 2001 mené une politique volontariste s’appuyant notamment sur  un des axes majeurs du Projet d’Etablissement en donnant une 6ème heure de Français aux élèves de 6ème afin d’assurer le soutien nécessaire aux élèves qui rencontrent des difficultés de lecture et d’écriture. Double injustice quand  avec la suppression de cette 6ème heure et la perte d’1/2h en 4ème ce sont 10h qui « devraient être rendues  »  et pourtant c’est un poste complet de certifié qui est proposé en mesure de carte scolaire !
   * des Lettres classiques avec la sous estimation des effectifs de latinistes en 3ème  ce qui entraîne la suppression d’un groupe  

*de l’Allemand : peu de collèges dans l’Académie peuvent continuer à afficher des effectifs de Germanistes aussi conséquents malgré la baisse relative du nombre d’élèves (20 élèves cette année en 6ème et  27 en 5ème…). Ceci est dû à un engagement résolu des 2 professeurs d’allemand : apprentissage précoce des Langues en Primaire, échange avec Leverkuisen, classes Européennes qui ont été crées il y a à peine 3 ans.
   Pourtant  il est à nouveau  prévu qu’un des deux enseignants effectuerait un service partagé sur….3 établissements !
	L’an dernier c’est cette même configuration qui  avait était envisagée mais des aménagements avaient pu être mis en place. Ce sont ces mêmes aménagements que nous souhaitons voir renouvelés. 
	*de l’enseignement de la natation qui à nouveau est remis en cause. Les aménagements tels qu’ils sont proposés (3HSE) auraient des conséquences graves sur la constitution des classes et la …mixité sociale ! C’est tout simplement inenvisageable ! Le collège Léon Blum serait il le seul établissement de Villeneuve d’Ascq  qui n’assurerait plus la natation de façon satisfaisante ?alors que la Ville offre 2 piscines et alors que la Municipalité et le Conseil Général subventionnent ces activités ?
  *la section Volley retient aussi  toute notre attention : créée en 1999, elle contribue au rayonnement de l’établissement et permet  à nombre d élèves de rebondir sur leur scolarité..
  * de la CLA. qui malgré un dotation spécifique de 21h sert, depuis 2 ans de variable d’ajustement : plus d’EPS de natation -, ni d’initiation aux sciences expérimentales….
	* des élèves handicapés, notamment d’Alexis L. élève atteint du Syndrome de Gilles de la Tourette (voir les  courriers des enseignants en charge de cet élève) pour lequel aucune dotation spécifique n’est prévue à ce jour.
	 
Pour les raisons mentionnées ci–dessus, nous demandons que la D.G.H soit réexaminée à la hausse afin de :

		- rétablir l’heure de soutien en Français en 6ème conformément au projet d’Etablissement soit 7h 
	   -anticiper la décharge de Mme Cabal professeur de Lettres –formatrice 9h DAFOP + 4h REP- , ce qui s’est    	toujours fait sauf l’an dernier, car il est important de stabiliser les équipes.
	  	- créer un 2ème groupe en Latin en 3ème (il y a …38 élèves en 4ème    (2 groupes) ,, seul 1 groupe est prévu en  3ème :      	  ce qui implique que …12 élèves abandonnent le Latin !
		-intégrer dans le service des professeurs d’Allemand les heures effectuées en Primaire au moins à raison
		   de 3h.
		- de pérenniser durablement l’enseignement de la natation en 6ème et en 5ème  ainsi que la  Section Volley
		  (5h + 2x2h)
		- d’assurer le « suivi » du parc informatique grâce à une dotation spécifique.
		- faire effectivement  bénéficier les élèves de CLA  de 21 heures de cours.
		- prendre en compte  l’augmentation des élèves handicapés en Segpa (accueil et encadrement)

		 Nous  demandons aussi la nomination d’un-e- C.P.E, d’un médecin scolaire, d’une infirmière et d’une   	assistante sociale à temps plein.
		
Vous pouvez le constater,  notre dossier est solide. Plus que jamais nous voulons être en mesure de  faire face de façon efficace au découragement de nos élèves qui à nouveau se décline en incivilités et en  violence. Il est important à nos yeux que  les familles puissent continuer à nous faire confiance.

Nous souhaitons pouvoir vous  présenter ce dossier pour en discuter de vive voix, car nous pensons que d’autres choix sont possibles, souhaitables parce que plus efficaces, c’est la raison pour laquelle nous vous demandons de bien vouloir nous accorder une audience.

Dans l’attente, veuillez agréer  Monsieur, l’expression de nos respectueuses  salutations.

Les Elus Enseignants et Parents d’Elèves au Conseil d’Administration.

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